http://www.repository.rmutt.ac.th/xmlui/handle/123456789/60 2026-04-03T19:18:48Z 2026-04-03T19:18:48Z พิภพ วีระสกุลวงศ์ http://www.repository.rmutt.ac.th/xmlui/handle/123456789/2958 2020-09-24T04:52:38Z 2558-01-01T00:00:00Z

Title: การสร้างสื่อการวิชากรรมวิธีการผลิต Authors: พิภพ วีระสกุลวงศ์ Abstract: ปริญญานิพนธ์นี้ เป็นโครงการพัฒนาสื่อการสอนวิชากรรมวิธีการผลิต โดยขอบเขตโครงการสร้างชุดการสอนและสื่อประกอบ ในเนื้อหารายวิชากรรมวิธีการผลิต วิธีการดำเนินการสร้างชุดการสอน ได้ดำเนินการตามขั้นตอน มีการเตรียมการทางด้านวิชาการ โดยการวางแผนขั้นตอนการทำงานพร้อมกำหนดระยะเวลาในการดำเนินงาน ขั้นตอนที่สองเป็นขั้นเตรียมการจัดเตรียมตำรา เอกสาร เครื่องมือ อุปกรณ์ และวัสดุต่าง ๆ ที่ต้องใช้ในการพัฒนาชุดการสอนนี้ ขั้นตอนที่สามเป็นขั้นการสร้างชุดการสอนโดยทำการศึกษาหลักสูตร และวิเคราะห์ลักษณะรายวิชา เพื่อแบ่งบทเรียน และหัวข้อ กำหนดจุดประสงค์การสอน จัดทำแผนการสอนประจำสัปดาห์ จัดทำสื่อการสอน ประกอบด้วย สื่อการสอนโดยใช้โปรแกรม Microsoft Power Point จัดทำแบบฝึกหัดท้ายบทเรียน และข้อสอบผ่านรายวิชาพร้อมเฉลย ผลงานที่ได้จากการพัฒนาสร้างชุดการสอนวิชากรรมวิธีการผลิต คือได้ชุดการสอนประกอบการสอนประกอบการสอนรายวิชากรรมวิธีการผลิต จำนวน 9 หน่วย อันประกอบไปด้วย ใบเนื้อหา สื่อการสอนโดยใช้โปรแกรม Microsoft Power Point แบบฝึกหัด และข้อสอบ ในการจัดการสร้างชุดการสอนนี้ หวังว่าคงเป็นประโยชน์ต่อการเรียนการสอน และตรงตามจุดประสงค์การสอน; This Project The development of teaching materials processing. The scope of the project and create a set of teaching materials. The Course Process Project development consist of 3 phases. First is project management by process planning, concept development and setting timeline with milestones. Second is Materials preparation include textbooks, documents and equipment required. And the last is teaching package production by reviewing the curriculum and analyzing subjects in order to prepare lessons and titles, set teaching objectives and weekly teaching plan. Teaching package is created in Microsoft Power Point, lessons practices and tests. According to the results of the project development, the teaching package was created. It had nine chapters including lesson sheets, teaching media (i.e. Microsoft Power Point), lessons practices and tests. The author hopes that the development of the teaching package will be useful for teaching activities and meet teaching objectives.

2558-01-01T00:00:00Z ณัฐพล ปั่นหอม ประวิทย์ เซ็นหลวง http://www.repository.rmutt.ac.th/xmlui/handle/123456789/2955 2020-09-24T04:52:38Z 2558-01-01T00:00:00Z

Title: การสร้างบทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอน รายวิชา 02-253-303 การวางแผนและควบคุมการผลิต Authors: ณัฐพล ปั่นหอม; ประวิทย์ เซ็นหลวง Abstract: ปริญญานิพนธ์นี้ เป็นโครงการการสร้างบทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอน รายวิชา 02-253-303 การวางแผนและควบคุมการผลิต (Production Planning & Control) ตามหลักสูตรครุศาสตรอุตสาหกรรมบันทิตมหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลธัญบุรีโดยขอบเขตโครงการสร้างชุดการสอนและสื่อประกอบ ในเนื้อหารายวิชา 02-253-303 การวางแผนและควบการผลิต วิธีการดำเนินการสร้างบทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอน ได้ดำเนินการตามขั้นตอน มีการเตรียมการทางด้านวิชาการ โดยการวางแผนขั้นตอนการทำงานพร้อมกำหนดระยะเวลาในการดำเนินงาน ขั้นตอนที่สองเป็นขั้นการจัดทำการสร้างบทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอน โดยทำการศึกษาหลักสูตร และวิเคราะห์ลักษณะรายวิชา เพื่อแบ่งบทเรียน และหัวข้อ กำหนดจุดประสงค์การสอน บทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอน ประกอบด้วย เนื้อหารายวิชา 02-253-303 การวางแผนและควบการผลิตจำนวน 7 บท ข้อสอบก่อนเรียน ข้อสอบหลังเรียน ขั้นตอนที่สามการปรับปรุงและแก้ไขบทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอน โดยการแก้ไขและปรับปรุง การสะกดตัวอักษร การวรรคตอนต่างๆ ของภาษาไทย และภาษาอังกฤษ ทั้ง 7 หน่วยเรียน แก้ไขและปรับปรุง ข้อสอบก่อนเรียนและหลังเรียนผ่านบทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอน ตามที่อาจารย์ที่ปรึกษาแนะนำ เมื่อปรับปรุง แก้ไขแล้ว จัดพิมพ์แล้วเสร็จ ทบทวน ส่งให้อาจารย์ที่ปรึกษา ตรวจสอบ และนำมาปรับปรุงอีกครั้งก่อนรวบรวม ผลงานที่ได้จากการสร้างบทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอน รายวิชา 02-253-303 การวางแผนและควบคุมการผลิต คือได้บทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอน รายวิชา 02-253-303การวางแผนและควบคุมการผลิตอันประกอบไปด้วย เนื้อหารายวิชา 02-253-303 การวางแผนและควบการผลิตจำนวน 7 บท ข้อสอบก่อนเรียน ข้อสอบหลังเรียน หวังว่าคงเป็นประโยชน์ต่อการเรียนการสอน และตรงตามจุดประสงค์การสอนโดยมีผลการประเมินจากผู้เชี่ยวชาญ ดังนี้ 1. ด้านเนื้อหา ผลวิเคราะห์ พบว่า บทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอนมีค่าเฉลี่ยด้านเนื้อหาในภาพรวม ( Mean=3.99) อยู่ในเกณฑ์ดี 2. ด้านข้อสอบผ่านบทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอนผลวิเคราะห์ พบว่าบทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอน มีค่าเฉลี่ยด้านข้อสอบผ่านบทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอนในภาพรวม ( Mean= 3.92) อยู่ในเกณฑ์ดี 3. ด้านรูปแบบสื่อบทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอนผลวิเคราะห์ พบว่าบทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอน มีค่าเฉลี่ยรูปแบบสื่อบทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอน ในภาพรวม ( Mean= 4.20) อยู่ในเกณฑ์ดี; This Project The project is the Creation of computer assisted teaching 02-253-303 planning and production control (Production Planning & Control) by Davis Institute of Technical Education courses. Rajamangala University of Technology The scope of the project and develop a set of teaching materials. Course 02-253-303 in the planning and production control. The development of computer assisted instruction has executed step by step is preparing the academic. By planning the procedure with the fixed period in operation. The second step is the preparation of computer assisted instruction for the course and the course characteristics, to divide the lesson. And the topic. The purpose of teaching the computer assisted instruction consists of the 02-253-303 content of planning and control of production 7 chapter. The test before learning examination after. The third step to improve and modify the computer assisted instruction by editing and updating the spelling alphabet, punctuation, Thai. Both English and 7 unit study, edit and update. The test before and after learning through computer assisted instruction. As advisors recommended when updating fixed published completed review send advisors, check and improve again before the gathering. The results obtained from the computer assisted instruction for the course 02-253-303 production planning and control. The computer assisted instruction on the course of production planning and control 02-253-303 consists of the contents 02-253-303 production planning and control of 7 chapter. The test before learning examination after learning, hope is beneficial to teaching. And according to teaching purpose of the assessment from experts: 1. The content, the analysis showed that the computer assisted instruction, the average content overall. ( Mean= 3.99) in good 2. The test through computer assisted instruction effect analysis. Found the computer assisted instruction. The average side through the exam of computer assisted instruction in the overall ( Mean= 3.92) in good 3. Terms computer assisted instruction effect analysis. Found the computer assisted instruction. The average model of computer assisted instruction (in total (Mean = 4.20) was good.

2558-01-01T00:00:00Z ปวีกา ศักดิ์เจริญชัยกุล อดิเทพ ลอยล่อง วิชาญ ทรงแพทย์ http://www.repository.rmutt.ac.th/xmlui/handle/123456789/2953 2020-09-24T04:52:38Z 2558-01-01T00:00:00Z

Title: การออกแบบและสร้างเรือเก็บก๊าซชีวภาพจากดินโคลน Authors: ปวีกา ศักดิ์เจริญชัยกุล; อดิเทพ ลอยล่อง; วิชาญ ทรงแพทย์ Abstract: ขณะที่พลังงานหลักทั่วโลกมีแนวโน้มลดลงเรื่อยๆ ซึ่งสวนทางกับการใช้พลังงานของโลกที่มีอัตราสูงขึ้น ราคาน้ำมันในตลาดโลกอยู่ในระดับสูงและมีความผันผวนไม่มีการกระจายเชื้อเพลิงในปริมาณที่เพียงพอ จึงต้องมีการพึ่งพาก๊าซธรรมชาติ แต่ก๊าซธรรมชาติเป็นพลังงานที่ใช้แล้วหมดไป เราจึงหันมาใช้พลังงานที่สามารถหมุนเวียนมาใช้ได้อีก อย่างเช่นพลังงานแสงอาทิตย์ พลังงานลม และพลังงานชีวภาพ ดังนั้นทางคณะผู้จัดทำจึงเห็นปัญหานี้ จึงได้ค้นคว้าหาข้อมูลด้านพลังงานทดแทนและคิดออกแบบสร้างเรือเก็บก๊าซชีวภาพจากดินโคลน เพื่อนำก๊าซชีวภาพนี้ที่ได้จากดินโคลนมาใช้ให้เกิดประโยชน์ จึงได้เป็นแนวทางในการนำพลังงานมาใช้งานต่อไป การออกแบบและสร้างเรือเก็บก๊าซชีวภาพจากดินโคลน เพื่อออกแบบและสร้างเรือเก็บก๊าซชีวภาพจากดินโคลนและเพื่อหาสมรรถนะการใช้งานของก๊าซชีวภาพที่เกิดขึ้น การทดลองจะใช้เครื่องยนต์เบนซิน 8.5 แรงม้าเป็นตัวขับเคลื่อนเรือ และใช้เครื่องปั๊มน้ำ 5.5 แรงม้า เป็นตัวกระตุ้นก๊าซชีวภาพใต้โคลน กระตุ้นเพื่อให้ก๊าซชีวภาพที่อยู่ใต้โคลนลอยขึ้นมาอยู่ในส่วนโค้งตรงกลางของเรือหลังจากนั้นต่อสายยางจากวาล์วเพื่อทำการทดลอง การทดลองจะใช้เวลาในการเก็บก๊าซชีวภาพ 15 นาทีต่อครั้ง และทำการทดลอง 2 ชุดการทดลอง คือ ชุดการทดลองที่ 1 จะทำการเก็บก๊าซแล้วนำมาติดไฟเพื่อหาค่าเวลาในการติดไฟ ส่วนชุดการทดลองที่ 2 จะทำการเก็บก๊าซชีวภาพเพื่อนำมาติดไฟแล้วทำการทอดไข่ การทดลองเก็บก๊าซชีวภาพในชุดทดลองที่ 1 เก็บก๊าซชีวภาพเพื่อนำมาทดลองก่อนการนำไปทดลองจริง จากการเก็บก๊าซชีวภาพทั้งหมด 10 ครั้ง ผลการทดลองที่ออกมาคือ เวลาในการติดไฟ (นาที) โดยเฉลี่ย 12.96 นาที ส่วนการทดลองเก็บก๊าซชีวภาพในชุดทดลองที่ 2 จากการเก็บก๊าซชีวภาพทั้งหมด 10 ครั้ง สามารถทอดไข่ดาวเฉลี่ยจำนวนไข่ที่ทอดประมาณ 8 ฟองต่อครั้ง ซึ่งก๊าซชีวภาพจากดินโคลนนี้สามารถนำมาประกอบอาหารได้จริง ช่วงเวลาในการติดไฟ โดยเฉลี่ย 12.51 นาที; While the primary energy worldwide is declining steadily which counter to the energy of the world. Oil prices on the world market are high and not enough fuel to use. Therefore have to rely on natural gas but natural gas is the energy consumption. We turned to renewable energy can be used again such as solar and wind and biogas. So we find out about renewable energy and design Build Boat Collection Biogas from Mud to use biogas from mud. All to guide Energy use further. This Research of Design and Build Boat Collection Biogas from Mud aimed to collect biogas process and determine the capacity of the use of biogas. Experiments used 8.5 hp petrol engine as driven mechanism of a boat and used 5.5 hp water pump as an actuators biogas under mud for biogas floating to the collecting tank. Then connect the hose from the valve collecting tank to the experimental kits. The experiments took 15 minutes to collect biogas per time and conducted two sets of experiments. First set of experiment collected biogas 10 times and fire from biogas to test the average time of ignition. The second set of experiment was to make food from biogas. The result from first set of experiment was 12.96 minutes. The second set of experiment was to make food from biogas which could fry eggs on average 8 eggs per time and Biogas could be used for an average of 12.51 minutes.

2558-01-01T00:00:00Z