Please use this identifier to cite or link to this item: http://www.repository.rmutt.ac.th/xmlui/handle/123456789/882
Full metadata record
DC FieldValueLanguage
dc.contributor.authorสุดาพร กุณฑลบุตร
dc.contributor.authorวาสนา ศิลป์รุ่งธรรม
dc.contributor.authorศรากุล สุโคตรพรหมมี
dc.contributor.authorกนกพร ชัยประสิทธิ์
dc.date.accessioned2013-09-17T07:54:49Z
dc.date.accessioned2020-09-24T04:31:10Z-
dc.date.available2013-09-17T07:54:49Z
dc.date.available2020-09-24T04:31:10Z-
dc.date.issued2549
dc.identifier.urihttp://www.repository.rmutt.ac.th/dspace/handle/123456789/882-
dc.description.abstractรายงานวิจัยเรื่องการประเมินผลสัมฤทธิ์ในการศึกษาของบัณฑิต ภาควิชาการบริหารธุรกิจระหว่างประเทศหลักสูตร 4 ปี มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลธัญบุรี มีวัตถุประสงค์ของการวิจัย เพื่อศึกษาผลสัมฤทธิ์ในการทำงานบัณฑิตภาควิชาวิชาการบริหารธุรกิจระหว่างประเทศ ที่จบการศึกษาในหลักสูตร 4 ปี และเพื่อศึกษาความคิดเห็นและความพึงพอใจของผู้ประกอบการที่รับบัณฑิตเข้าทำงาน กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการศึกษาครั้งนี้ ได้แก่บัณฑิตภาควิชการบริหารธุรกิจระหว่างประเทศ หลักสูตร 4 ปี ทั้งหมด 27 คน และผู้ประกอบการในถานประกอบการที่บัณฑิตเข้าทำงาน จำนวน 27 คน เครื่องมือที่ใช้ในการเก็บข้อมูล ได้ใช้แบบสอบถามเป็นเครื่องมือสำหรับการเก็บรวบรวมข้อมูลลักษณะแบบสอบถามที่ใช้ในวิจัยมีลักษณะคำเป็นแบบปลายเปิดและปลายปิด จำนวน 44 ข้อ ...en_US
dc.language.isoThaien_US
dc.publisherมหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลธัญบุรี. คณะบริหารธุรกิจen_US
dc.subjectผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน -- วิจัยen_US
dc.titleการประเมินผลสัมฤทธิ์ในการศึกษาของบัณฑิต ภาควิชาการบริหารธุรกิจระหว่างประเทศหลักสูตร 4 ปี มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลธัญบุรีen_US
dc.title.alternativeThe evalution of education effectiveness of internation business undergraduate based on 4-year programen_US
dc.typeResearchen_US
Appears in Collections:วิจัย (Research - BUS)

Files in This Item:
File Description SizeFormat 
072898.pdfการประเมินผลสัมฤทธิ์ในการศึกษาของบัณฑิต ภาควิชาการบริหารธุรกิจระหว่างประเทศหลักสูตร 4 ปี มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลธัญบุรี1.99 MBAdobe PDFView/Open


Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.